“兩學一做” 學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供了堅強的組織保證，我們要繼續抓好“兩學一做”學習教育，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
“學”要堅持不懈、有的放矢。黨員、干部學習，要正確把握學習的方向，否則就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途?！胺N樹者必培其根，種德者必養其心。”堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨。習近平總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。深入學習系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，是全體黨員、干部的基本功，要做到原原本本學，帶著問題學、聯系實際學、及時跟進學，融會貫通學。
“做”要以知促行、知行合一。要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央權威、維護黨的領導核心，對黨絕對忠誠；要在執行紀律上合格，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，言行一致，令行禁止；要在品德上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中國優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀；要在發揮作用上合格，發揮黨員先進模范作用，做好人民的勤務員，深入實際、深入基層、深入群眾，真抓實干、敢于擔當，在促進改革發展穩定中做表率，當先鋒。
“常”要制度保障、探索創新。以“兩學一做”為基本要求，以“三會一課”為基本制度，以解決問題、發揮作用為基本目標，確保學得深入、做得到位，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要充分調動基層黨組織的積極性主動性，精心謀劃促進基層黨建水平提升，創造性的開展學習教育。積極推廣開放式、互動式、體驗式的組織生活，增強黨內生活的吸引力感染力，以黨員喜聞樂見的經驗做法，提高學習教育的針對性時效性。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，貴在經常、重在日常?；鶎狱h組織、廣大黨員、干部要落實好“兩學一做”學習教育制度，以學習教育的新成效，以新時代合格黨員的新面貌迎接黨的十九大勝利召開。（錢亞楓） (人民網)
“學”要堅持不懈、有的放矢。黨員、干部學習，要正確把握學習的方向，否則就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途?！胺N樹者必培其根，種德者必養其心。”堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨。習近平總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。深入學習系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，是全體黨員、干部的基本功，要做到原原本本學，帶著問題學、聯系實際學、及時跟進學，融會貫通學。
“做”要以知促行、知行合一。要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央權威、維護黨的領導核心，對黨絕對忠誠；要在執行紀律上合格，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，言行一致，令行禁止；要在品德上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中國優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀；要在發揮作用上合格，發揮黨員先進模范作用，做好人民的勤務員，深入實際、深入基層、深入群眾，真抓實干、敢于擔當，在促進改革發展穩定中做表率，當先鋒。
“常”要制度保障、探索創新。以“兩學一做”為基本要求，以“三會一課”為基本制度，以解決問題、發揮作用為基本目標，確保學得深入、做得到位，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要充分調動基層黨組織的積極性主動性，精心謀劃促進基層黨建水平提升，創造性的開展學習教育。積極推廣開放式、互動式、體驗式的組織生活，增強黨內生活的吸引力感染力，以黨員喜聞樂見的經驗做法，提高學習教育的針對性時效性。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，貴在經常、重在日常?；鶎狱h組織、廣大黨員、干部要落實好“兩學一做”學習教育制度，以學習教育的新成效，以新時代合格黨員的新面貌迎接黨的十九大勝利召開。（錢亞楓） (人民網)